第一条 为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，为教职工的奖惩、培训、辞退以及职务调整、专业技术职务评聘和工资晋升、津贴分配提供依据，激励教职工更认真地履行岗位职责，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本办法。
第二条 教职工的考核要坚持客观公正、民主公开的原则，注重德才表现和工作实绩。
３、当年病假（公伤除外）、事假累计超过半年的人员；
５、非学校公派，但经学校同意离职学习，超过半年的人员。
１、在见习期内的大中专毕业生和试用期内的劳动合同制工人，年度考核只写评语，不定等次，考核情况作为转正、定级的依据；
２、当年达到离退休年龄的人员参加考核。对非组织原因跨年度办理离退休手续，跨年度期间不再参加考核；
３、接受立案审查尚未结案的人员，年度考核暂不写评语、不定等次，待问题查清后再行确定；
４、受行政警告处分的人员，当年对其进行考核，不得定为良好及以上等次。受记过处分的人员，年度考核只写评语，不定等次，在解除处分的当年及以后，按正常考核确定等次；
５、受党纪处分的人员，参照组通字(1998)19号文件的规定执行。
第六条 因工作情况发生变化的人员，按下列规定处理：
１、新调进人员参加考核并确定等次。调来之前的有关情况，可商请原单位提供；
２、经组织安排到企业、农村等挂职锻炼的人员参加考核并确定等次。挂职期间的工作情况，可商请挂职的单位提供；
３、军队转业干部、退伍军人可结合其转业、退伍时的鉴定确定等次；
４、单位公派学习、培训的人员参加考核并确定等次。其学习、培训的情况作为考核的主要依据；
５、经组织批准的待聘人员参加年度考核，如非工作不胜任、不负责任或不服从组织安排等，确定为合格等次；
第七条 教职工无正当理由不参加年度考核，经教育后仍然拒绝参加的，可以直接确定其为不合格等次。凡未按考核规定参加本年度考核的人员，一律不计算考核年资。
第八条 考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
德，主要是指政治态度、思想品德、职业道德和社会公德。
能，主要是指学术（技术）、业务水平和工作能力及业务提高、知识更新情况。
勤，主要是指工作态度和勤奋敬业的表现及遵守劳动纪律情况。
绩，是指完成工作的数量、质量、效益、取得成果的水平及社会效益、经济效益。
第九条 年度考核应根据教书育人、管理育人、服务育人的基本要求和政治思想、职业道德等基本条件，结合各类人员的特点，确定相应的考核重点：
１、党政管理人员的考核重点为廉洁自律、政策水平、工作能力、工作态度、工作作风、协作精神、工作实绩等情况；
２、教学科研人员的考核重点是为人师表、教书育人、实际承担及完成岗位任务、教学科研的成果或成效等情况；
３、其他专业技术人员的考核重点为服务于教学科研的态度、业务技术水平、履行岗位职责等情况；
４、工人的考核重点为服务态度、操作技能、安全生产、工作数量、工作质量和完成任务等情况。
对兼任多种职务的人员，应考核其履行主要岗位职责情况，并兼顾其承担的其它工作。
第十条 考核结果分为优秀、良好（称职）、合格（基本称职）、不合格（不称职）四个等级。各等级的基本标准是：
优秀：积极正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，忠诚于人民的教育事业，高质量满负荷地完成受聘的岗位职责所规定的工作任务，成绩显著。
良好：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，较好地完成受聘的岗位职责所规定的工作任务。
合格：能够贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守各项规章制度，能够完成受聘的岗位职责所规定的工作任务。
不合格：政治、业务素质较差，不能完成受聘的岗位职责所规定的工作任务，经教育帮助无明显改进；工作责任心不强，在工作中造成严重失误；有违纪违法行为，造成不良后果。
第十一条 具有下列情形之一者，不得评为合格及以上等级：
１、全年旷工5天以上，或工作纪律涣散，消极怠工，造成较坏影响，经教育不改者；
２、缺乏履行岗位职责的能力，不能胜任本职工作，或不服从组织分配，不认真履行岗位职责，经批评教育仍不改正者；
４、寻衅闹事，吵架斗殴，无理取闹，严重影响工作或社会秩序者；
第十二条 具有下列情况之一者，不得评为良好及以上等级：
１、全年旷工一天以上或病事假累计达到4个月或非学校公派离职学习、培训累计达到4个月或专任教师教学科研工作量未超过专任教师人均60%者；
１、全年病事假累计达到2个月或离职学习培训累计达到2个月或专任教师教学科研工作量不饱满者；
４、出现严重工作失误，造成一定影响的部门、单位负责人和主要责任人。
第十四条 教职工年度考核要严格坚持标准，实事求是。优秀等级的人数，掌握在本院职工人数的12%以内，优秀等级应兼顾不同岗位、层次的人员。
第十六条 考核采取领导考核与群众考核相结合、定性考核和定量考核相结合、平时考核与年度考核相结合的方法。平时考核可随时进行，由教职工所在部门单位负责，年度考核应以平时考核为基础，年度考核一般安排在每年末或第二年年初集中时间进行。
１、个人总结。被考核人依据岗位职责的要求，从德、能、勤、绩四个方面作出书面总结，在一定范围内进行述职、汇报，并填写教职工年度考核登记表。
２、民主测评。在个人总结的基础上，可在一定范围内进行民主评议或民意测验，并形成群众测评意见。
３、考核领导小组在个人总结、民主评议的基础上，结合平时考核的情况，提出对被考核人的等级意见，报院考核委员会审定。
４、院考核委员会将考核结果通知被考核人，并做好思想教育工作。
第十八条 教职工对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知之日起十日内向院考核委员会书面申请复核，考核委员会应尽快提出复核意见并将结果通知教职工本人。
第十九条 年度考核结束后，按干部管理权限将考核结果存入本人档案。
第二十条 在年度考核中被确定为合格及其以上等级的，具有评奖、晋职、晋级、晋升工作的资格。具体按下列规定办理：
１、考核为合格以上等级的，方具有聘任和受聘的资格。在任现职期内，年度考核均为合格及以上且有两次为优秀的，具有申请破格晋升专业技术职务的资格；
２、连续两年被确定为合格以上等级的，可在本职务工资标准内晋升一个职工工资档次；
３、考核优秀并作出突出贡献的，经批准，可提前或越级晋升职务工资；
４、年度考核被确定为良好及以上的教职工，方具有评优受奖的资格。
第二十一条 年度考核结果应作为确定津贴等级的主要依据。
第二十二条 未参加考核和考核未定等级人员的工资正常晋级年限应予顺延。
第二十三条 年度考核被确定为不合格等级的，按照下列规定处理：
１、当年年度考核被确定为不合格等级的，不发津贴，并予以批评教育；
２、本年度考核被确定不合格等级的，可视具体情况予以调整工作岗位或降职、降级、解聘；
３、连续两年考核被确定为不合格等级的教职工，按规定予以辞退。
第二十四条 学校设立非常设性考核委员会，负责领导全院的考核工作。考核委员会由院党政领导、有关职能部门负责人组成。
各部门单位应设立考核领导小组，由部门、单位党政负责人等组成。
第二十五条 教职工考核工作根据干部管理权限进行。院级干部的考核工作根据上级主管部门部署进行；中层干部的考核由院考核委员会根据本人述职、民主测评、平时考核情况综合确定；其他人员考核工作由各中层部门、单位考核领导小组根据学校统一部署进行。
第二十六条 学校结合实际情况，可制定各类人员年度考核具体细则。
